По мере того, как растет ваш малыш, перед вами непременно встает вопрос, как научить ребенка считать. Конечно, вы можете без перерыва повторять цифры от 1 до 10, и он их, конечно же, запомнит, но при этом может не понять смысл счета. Перед обучением необходимо запомнить главное правило – заставлять его учиться «из – под палки» нельзя! Он должен этого сам захотеть. Поэтому ваша основная задача – заинтересовать ребенка.
Обучение счету, во-первых, необходимо. Ведь мы постоянно считаем дома, на работе и в магазинах. Это один из основных навыков, который пригодится любому в жизни. Кроме того, обучение счету – важный этап подготовки ребенка к школе. К школе ребенок должен знать прямой и обратный счет до 10 (минимум) или до 30 (это зависит от ребенка), уметь складывать и вычитать в этих пределах. 6-летний ребенок должен уметь решать разные арифметические задачи, когда можно наглядно сосчитать предметы. Например, показать две вазы с яблоками. В одной вазе два яблока, а в другой – три. Сколько нужно яблок добавить в первую вазу, чтобы их получилось столько, сколько во второй? Также ребенок должен уметь решать задачи, решающиеся в уме. Например, «Представь, у тебя четыре конфеты и мама дала тебе еще две конфеты. Сколько у тебя стало конфет?» Если еще до школы он освоит основные навыки счета, то ему будет гораздо легче учиться в школе.
Во-вторых, обучение счету способствует физическому развитию головного мозга, интеллекта и памяти. Но следует помнить, что простое механическое заучивание цифр не развивает память. Для развития необходимо решать с ребенком нестандартные задачи, чтобы задействовать его воображение и развить интеллект.
Ребенок учится считать в довольно раннем возрасте, поэтому обучение счету нужно начинать с 3 лет. Такое занятие приносит ему большое удовольствие, поскольку гуляя на улице, он считает цветы, листочки, детей на площадке.
Начинаем с количественных представлений, таких понятий как «много – мало», «один – много», «ничего – много». Потом, когда малыш осознает число «один», постепенно добавляем следующие числа. Ребенок знакомится с математикой, начиная с себя, со своего тела. Он узнает, что у него один нос и два глаза, две руки, две ноги и один рот, а пальцев на одной руке пять.
Для обучения детей счету можно использовать детские считалки для пальчиков, обучающих счету, например:
«Считалка для ворон»
«Я решил ворон считать: раз, два, три, четыре, пять, шесть ворона - на столбе, семь ворона — на трубе, восемь — села на плакат, девять - кормит воронят, ну а десять — это галка, вот и кончилась считалка!
Обучать математике ребенка можно между делом: во время игр, во время чтения книг, во время прогулки, на кухне и т.д.
Предположим ваш сын играет в машинки. Спросите у ребенка сколько больших машинок, пересчитайте вместе с ним указывая на каждую пальчиком (одна, две, три, четыре, всего четыре больших машин). А теперь посчитайте маленькие. Каких машинок больше? Что нужно сделать, что бы машинок стало поровну? (Добавить одну маленькую машинку или убрать одну большую машинку). Теперь их стало поровну - по четыре. Предложите построить для каждой машинки отдельный гараж. Сколько нужно построить гаражей,  чтобы всем хватило?
Можно поиграть и в стройку. Придумайте, что будете строить и какой строительный материал вам понадобиться, а главное сколько. Здесь можно закрепить и цвета и форму.
Игровых ситуаций можно придумать массу, стоит только понаблюдать за своим ребенком и включиться с ним в совместную игру. Ребенок обычно очень охотно играет вместе со взрослыми.
Как правило девчонки очень любят играть в куклы и различные мягкие игрушки. В качестве игровой ситуации можно предложить напоить их чаем. Сколько игрушек пришло в гости? Сколько нам понадобиться тарелочек? Чашек? Ложечек? Если ребенок ошибается и берет меньше или больше посуды, предложите сравнить игрушки и посуду по выше приведенному методу. Девочки обычно очень любят рисовать. Можно предложить нарисовать полянку с цветами. Синих должно быть три цветочка, красных два и желтых тоже два.
В магазинах можно найти большое количество настольных игр на развитие математических представлений и обучению счету. Самые любимые детьми это детское домино с картинками и игры-ходилки с кубиками.
Считать можно что угодно и где угодно. На улице можно собирать и считать листочки, желуди, считать этажи домов. Предложите посчитать сколько девочек в песочнице, а сколько мальчиков. Поднимаясь или спускаясь считайте ступеньки. Практически все, чем заинтересовался ваш ребенок можно пересчитать.
Счёт до пяти обычно малыш запоминает быстро, легко и считает без ошибок. После пяти начинаются перескакивания через цифру или перестановка цифр. Если такое случилось, можно скорректировать это следующим способом.
Добавляйте к правильному счёту только одну цифру, пока ребёнок её не усвоит. Например, Ваш ребёнок считает 1-2-3-4-5-7-8-9-10, т.е. пропускает цифру 6. Обратите его внимание на то, что после пяти идёт цифра 6, т.е. просчитайте самостоятельно 4-5-6. При счёте до 10-ти каждый раз просчитывайте с ребёнком "трудное" место вместе, слегка выделяя голосом нужную цифру.
Даже если ваш малыш казалось бы не слушает вас, все равно считайте. Он слышит, он запоминает и в одно прекрасное время неожиданно для вас сам все посчитает. Читайте ребенку книжки со считалками. Например: С. Маршак "Котята".
Во время чтения, даже если вы читаете книгу не со считалками, все равно можно считать персонажей на картинке. К тому же сказок с количеством очень много: "Волк и семеро козлят", "Три медведя" и другие. В сказке "Колобок", "Теремок", "Репка" можно закрепить порядковый счет. После прочтения книги задавайте ребенку вопросы: кто пришел первый, кто второй; сколько всего?
Если ребенку нравиться читать и отвечать на вопросы, вы можете предложить ему самому задать вопросы вам. Вы можете нарочно отвечать не правильно (конечно, если это не злит вашего ребенка) и вместе находить правильный ответ. Так вы будете и математикой заниматься и развивать речь своего малыша.
Часто ребенок в возрасте 6-7 путает «лево - право». Для закрепления этих понятий, можно использовать математические диктанты по клеточкам. В результате правильного выполнения, получается фигурка животного или предмета. Например: отступи от края страницы 5 клеток слева и 3 клетки сверху, поставь точку и начинай рисовать: 1 – вправо, 3- вниз, 2- вправо, 2- вниз, 1- влево, 2- вниз, 3- вправо, 3- вниз, 1- влево, 1 – вверх, 1- влево, 2- вниз, 1- вправо, 2- вниз, 2- вправо, 1- вниз, 6 – влево, 1- вверх, 1- влево, 1- вверх, 1 – вправо, 12 –вверх (зайчик).
Таким образом, в игровой форме вы привьете малышу знания из области математики, научите его выполнять различные действия, разовьете память, мышление, творческие способности. В процессе игры дети усваивают сложные математические понятия, учатся считать, а в развитии ребенку помогают самые близкие люди – его родители.
А ведь это не только тренировка, это также и прекрасно проведенное время вместе с собственным ребенком. Однако в стремлении к знаниям важно не переусердствовать. Самое главное - привить малышу интерес к познанию.
 

Долгих Марина, воспитатель
(по материалам сайтов сети ИНТЕРНЕТ)