Мама и папа позволяют своему малышу абсолютно все, покупают тонны игрушек и сладостей, прощают все капризы. Это один из самых опасных подходов к воспитанию — ребенок вырастает с мыслью, что он центр вселенной и ему все позволено. Оказываясь во взрослой жизни, он обнаруживает, что она совсем не такая, как казалось под теплым родительским крылом.

Малышам в раннем возрасте, когда они учатся произносить первые слова, приходится познавать, что такое дышать и одновременно говорить. Из-за некоторых заболеваний (аденоиды, болезни сердца, ослабленность организма) им не удается говорить длинными фразами, достаточно четко, с логическими паузами. Создается впечатление, что ребенок задыхается. А всего-навсего ему на данный момент не хватает воздуха, а во время разговора у него слабенький вдох и короткий выдох. Зачем же нужно обучать детей правильно дышать?

Современные технические устройства предназначены для того, чтобы облегчить жизнь человека. Сейчас мы уже и не можем представить свой обычный день без телевизора, сотового телефона или компьютера. А между тем, эти, казалось бы, простые и необходимые в быту предметы способны вызвать тяжелую зависимость и, прежде всего, у ребенка. Как не допустить того, чтобы компьютер или телевизор стали смыслом жизни вашего ребенка? Попробуем разобраться с каждой проблемой в отдельности.

Детское воровство - проблема не из приятных, она волнует и пугает родителей, и это неудивительно - ведь каждый из нас мечтает о том, чтобы жизнь наших детей сложилась удачно. А тут такое!!! Беспокойства родителей понятны - ведь одни начинают думать о тотальной испорченности своего ребенка, представляя его будущее исключительно криминальным. Другие, столкнувшись с таким поведением, начинают паниковать, подозревая у своего чада наличие "воровских генов", и, как следствие, развитие клептомании. Клептомания - это психическое отклонение, проявляющееся в навязчивом "внезапно возникающем влечении к хищению вещей" - является достаточно редким явлением и детском возрасте она практически не встречается. 

Каждый человек индивидуален, нет такого же второго. Это проявляется во внешности, характере, привычках, поведении, особой манере разговора и ещё много, чем отличается определённый человек от других. Даже у близнецов внешне очень похожих – есть различия (в переживаемом настроении, отношении к трудностям, выборе одежды, продуктов и так далее). Мы стремимся к индивидуальности и хотим, чтобы наши дети чем-то отличались друг от друга.

Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. Разнообразные действия руками, пальчиковые игры стимулируют процесс речевого и умственного развития ребенка, т.к. развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка. Мелкая моторика рук также взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление, оптико-пространственное восприятие (координация), воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь.

Как правильно организовать летний отдых ребенка? Почему бы не отправить его в летний лагерь? Существует очень много лагерей самой разной направленности: оздоровительные, туристические, спортивные и т.д. Они помогут развить ребенку творческие способности, сделать его сильным, помочь освоить новые знания, развивается его личность, уверенность в себе.
Доверяйте своим детям и отпускайте их от себя. Для полноценного личностного развития им необходимо своевременно приобретать опыт ответственности и самостоятельности в принятии решений.

Зачем нужна соска-пустышка ?
У детей первого года жизни существует мощный сосательный рефлекс, и он проявляется еще, будучи в животике у мамы. На узи можно увидеть, как еще не рожденный ребенок сосет пальчик.
Пустышка – это средство удовлетворения сосательного рефлекса, если рядом нет маминой груди. Сосание приносит ребенку удовлетворение, ощущение спокойствия.
Получается, что пустышка – это подмена материнской груди, обман. А детей воспитывает пример родителей.

Одни дети любят учиться, другие спокойно относятся к этому процессу, третьи терпят, а четвёртые и вовсе отказываются. Почему же такое разное восприятие одного и того же процесса у разных детей? Что нужно делать, если ребёнок не желает учиться?

Чтобы успешно воспитывать детей, родители непременно должны корректировать свое поведение, приводя его в соответствие с предъявленными требованиями, т. е. заниматься самовоспитанием. Если же родители хотят добиться от своих детей выполнения требований, которым не следуют сами, то это удается только при помощи мер принуждения: ребенок будет выполнять требования родителей формально, из страха перед наказанием. Этот страх порождает обман, лицемерие, хитрость.

По мере того, как растет ваш малыш, перед вами непременно встает вопрос, как научить ребенка считать. Конечно, вы можете без перерыва повторять цифры от 1 до 10, и он их, конечно же, запомнит, но при этом может не понять смысл счета. Перед обучением необходимо запомнить главное правило – заставлять его учиться «из – под палки» нельзя! Он должен этого сам захотеть. Поэтому ваша основная задача – заинтересовать ребенка.

Ваш ребёнок вырос. Что с ним происходит? Откуда берутся проблемы общения в подростковом возрасте? Что делать? Чем может помочь подростку налаженное общение со сверстниками? А если этого общения нет, какие могут быть последствия? И это только часть трудных вопросов, которые возникают перед родителями подростка. Типичные проблемы: родителям хотелось бы, чтобы ребенок поменьше тратил время на всякие «глупости», а больше учился. Впрочем, многим подросткам их возраст вовсе не мешает помнить еще и об учебе. Ограничивать общение и вводить строгие меры нужно лишь в крайних случаях.
 

 Брак – это не пожизненное заключение в клетке для двоих. По оценке специалистов сейчас распадается каждый второй брак. Десять лет назад распадался каждый третий. Рост огромный – в полтора раза! Ведь это разбитые надежды на счастье, несчастные дети, страдающие безвинно. В наше время не стыдно говорить "я разведена”, неполных семей становится все больше. Хорошо это или плохо? Чаще всего к разводу идут долго, у супругов накапливается недовольство друг другом, напряжение, они уже не могут жить, как раньше, и семья распадается. Вы расходитесь,  и ваш ребенок становится обломком кораблекрушения, плавающим без руля  и без ветрил по морям дневных телепрограмм… 

Наверняка вы учите уроки вместе со своим ребенком. Совместное выполнение домашнего задания заканчивается испорченным настроением и ссорами? Для вас делать уроки – это так же мучительно, как и ребенку? Скучная повинность для детей, нервное и тягостное дело для родителей... И это неправильно! Тогда стоит узнать некоторые правила, с помощью которых вы забудете о том, что такое стресс во время решения домашнего задания.

Появляющееся чувство взрослости, стремление почувствовать себя самостоятельным, получить как можно больше разных впечатлений и ощущений, растущий авторитет сверстников, уверенность подростка, что с ним не случится ничего плохого – яркие особенности подросткового возраста. И иногда они могут привести к тому, что подросток оказывается в опасной ситуации.